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七年级下期249、251班数学研究性学习教学计划  

2013-03-26 20:23:51|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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研究性学习是为了提高同学们的学习兴趣,让更多的学生能有机会再进行学习,并且通过同学们的研究与合作是学生认识数学在生活中的作用,指导学生更好的生活,并利用数学为生活服务。下面是本学期为研究性学习小组制定的计划:

一、指导思想:

本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习数学的兴趣和能力,激发学生学习数学的热情,能够将所学的理论与实际生活联系起来,用数学知识为生活服务。

二、活动目的:

1、培养学生对数学的极大兴趣。

使参加研究性学习的同学都有这么一个感受:就是以前学习数学是一种任务,一种负担,现在成为一种乐趣。通过在研究性学习小组的学习他们意识到,他们的学习不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习不仅能够自觉完,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生愿意参加研究性学习小组。

2、培养学生的知识面。

在研究性学习小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识,让更多同学在数学知识的学习过程中丰富生活,使他们的知识面得到很大的拓展。

3、增加了实践的机会。

由于研究型小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

4、丰富学生的第二课堂。

从素质的角度丰富学生的课余生活,学生的生活不在仅限于课堂上,我更应该让他们意识到学习的乐趣,更增加学生的学习乐趣。

三、活动内容合和时间安排


周次

活动内容

第1次

数学学习方法的讨论与研究。

第2次

中外数学史

第3次

正方体的展开图及三视图。

第4次

数学之美—生活中的数学探寻。

第5次

设计制作长方体形状的包装纸盒。

第6次

制作火车车厢的模型。

第7次

探讨什么形状的多边形可以铺地板砖


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